Ljud i e-learning

Bör du ha en speakerröst i utbildningen? Bör du ha ljudeffekter och musik?

När du tar fram en e-learning så ska valet i första hand falla på att du har en speakerröst tillsammans med visuellt material, istället för textrutor. Forskning visar att detta ger starkt ökad inlärningseffekt, över 100 % ökning i flera seriösa studier. (Se t.ex. kap 9, 10 och 13 i denna bok.) Det är dessutom så att om du har både speaker och text samtidigt så får du i de flesta fall en tydlig negativ inlärninseffekt. (Det står lite om det här, men ovan bok är absolut bäst)

Storleken på inlärningseffekt är beroende på flera faktorer, bland annat komplexiteten i bilderna och om huruvida elevens modersmål är samma som speakerns. Det är ofta en lite högre kostnad att ha en speaker istället för text, men det är mycket väl spenderade pengar.  Spara hellre in på något annat istället.

Däremot är effektljud och bakgrundsmusik generellt sett dåligt för lärandet så undvik detta (se bok). Det finns undantag till denna regel också, särskilt om man har affektiva läromål. Det kan också till viss del bero på om målgruppen är introverta eller extroverta. Det finns även mindre studier som pekar på en positiv effekt av bakgrundmusik i virtuella immersiva lärmiljöer som Second Life, men detta kräver mer forskning!

Slutligen, här finns lite fler tips på vad du ska tänka på när det gäller ljud i e-learningkurser.

Tomas Malmsten